Akcijsko raziskovanje kot pot h kakovosti

V iskanje poti, kako spreminjati izobraževalno prakso in izboljšati kakovost izobraževanja, lahko vključimo tudi akcijsko raziskovanje. Gre za obliko razmišljajočega preučevanja, ki se ga lotevajo učitelji (pedagogi in andragogi), da bi izboljšali svoje praktično ravnanje, razumevanje prakse in tud...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Marija Velikonja
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Argitaratua: University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2000-12-01
Saila:AS: Andragoška Spoznanja
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/6870