Akcijsko raziskovanje kot pot h kakovosti
V iskanje poti, kako spreminjati izobraževalno prakso in izboljšati kakovost izobraževanja, lahko vključimo tudi akcijsko raziskovanje. Gre za obliko razmišljajočega preučevanja, ki se ga lotevajo učitelji (pedagogi in andragogi), da bi izboljšali svoje praktično ravnanje, razumevanje prakse in tud...
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2000-12-01
|
| シリーズ: | AS: Andragoška Spoznanja |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/6870 |