The 5E instructional model in the meaningful learning of science and technology

The 5E instructional model in the meaningful learning of science and technology

The primary objective of the study was to determine the influence of the 5E instructional model on the meaningful learning of Science and Technology in the students of the El Amauta Pedagogical Research and Innovation Laboratory, belonging to the province of Pasco - Perú. The methodological process...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Teófilo Félix Valentín Melgarejo, Lilia Mariela Matos Atanacio, Aníbal Isaac Carbajal Leandro, Liz Ketty Bernaldo Faustino, Marleni Mabel Cárdenas Rivarola, José Rovino Alvarez López, Juana Toribia Gonzales Chavez
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Frontiers Media S.A. 2024-11-01
Loạt:	Frontiers in Education
Những chủ đề:	learning science competence model technology
Truy cập trực tuyến:	https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2024.1435530/full

Những quyển sách tương tự

Explicit instruction : a framework for meaningful direct teaching /
Bằng: 440340 Goeke, Jennifer L.
Được phát hành: (2009)

Effectiveness of Meaningful Instructional Design in Improving Students' Mathematical Skills
Bằng: Fredi Ganda Putra, et al.
Được phát hành: (2024-12-01)

On the “How” and the “Why”: Nietzsche on Happiness and the Meaningful Life
Bằng: Faustino Marta
Được phát hành: (2024-09-01)

Finding the Balance: Creating Meaningful Assignments Without Overwhelming Instructional Workload
Bằng: Jennifer Stevens
Được phát hành: (2018-12-01)

Implementation of Meaningful Instruction Design Model Assisted by Comic on Students Understanding of Multiplication
Bằng: Indria Kusumawati, et al.
Được phát hành: (2024-03-01)

TEACHING READING PROCEDURE TEXT THROUGH CONCEPT ORIENTED READING INSTRUCTION (CORI) TO THE TENTH GRADE STUDENTS OF STATE SENIOR HIGH SCHOOL 13 PALEMBANG
Bằng: Aswadi Jaya, et al.
Được phát hành: (2018-06-01)

An instructional model for the teaching of physics, based on a meaningful learning theory and class experiences
Bằng: Ricardo Chrobak
Được phát hành: (1997-05-01)

Instrumented Gait Classification Using Meaningful Features in Patients with Impaired Coordination
Bằng: Zeus T. Dominguez-Vega, et al.
Được phát hành: (2023-10-01)

Integrating environmental print across the curriculum, preK-3 : making literacy Instruction meaningful /
Bằng: 322912 Kirkland, Lynn, et al.
Được phát hành: (2007)

Innovating a meaningful gamified instruction: an instructor's quest to fulfil the demands of 21st century learners
Bằng: Md. Khambari, Mas Nida
Được phát hành: (2016)

"MANOBRA DA COMPRESSÃO DO SULCO CERVICAL COMO MEIO PROPEDÊUTICO DE DIAGNÓSTICO DE CIRCULAR CERVICAL DO CORDÃO UMBILICAL"
Bằng: Toribia Mottos

Effects of Meaningful Choices in Serious Games for Meaningful Learning
Bằng: Yan Wong, et al.
Được phát hành: (2024-09-01)

PENGARUH MODEL MEANINGFUL INSTRUCTION DESIGN DENGAN PENDEKATAN RME TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN
Bằng: alken irwan, et al.
Được phát hành: (2023-03-01)

Meaningful Relationships
Bằng: Ken Miller
Được phát hành: (1998-04-01)

Meaningful Lines
Bằng: Martin Mühlheim
Được phát hành: (2020-09-01)

Comparación de dos textos de la tradición oral peruana con la genética textual
Bằng: Pablo L. LaMadrid-Vivar, et al.
Được phát hành: (2022-01-01)

Pengaruh Cooperative Meaningful Instructional Design (C-MID) Berbantuan Multimedia Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik
Bằng: Al Qoni'ah, et al.
Được phát hành: (2020-12-01)

Understanding meaningfulness in videogames
Bằng: Weise, Matthew Jason
Được phát hành: (2008)

Category mistakes are meaningful
Bằng: Magidor, O
Được phát hành: (2009)

Meaningful learning with technology /
Bằng: 508413 Howland, Jane L., et al.
Được phát hành: (c201)

Making Assessment Meaningful
Bằng: Hirst, Laura Lea
Được phát hành: (2006)

"Canícula": meaningful images
Bằng: Imelda Martín Junquera
Được phát hành: (2000-12-01)

Meaningful learning with technology
Bằng: Pinelopi Zaka
Được phát hành: (2012-09-01)

Meaningful learning with technology
Bằng: Pinelopi Zaka
Được phát hành: (2012-09-01)

Making metrics meaningful
Bằng: Linda Bennett, et al.
Được phát hành: (2013-07-01)

Metaphors for Meaningful Documents
Bằng: Martin Nord
Được phát hành: (2019-12-01)

Meaningful Volunteer Labor
Bằng: Mitko Momov
Được phát hành: (2020-11-01)

Deep Meaningful Learning
Bằng: Stylianos Mystakidis
Được phát hành: (2021-09-01)

Happiness meaningful and spontaneous
Bằng: Polina M. Kozyreva, et al.
Được phát hành: (2017-12-01)

Possession Crimes and Meaningful Action – Criticism of Besitzdelikte from the Theory of Meaningful Action
Bằng: Paulo Cesar Busato
Được phát hành: (2016-08-01)

Meaningful Memory? Eighteen-Month-Olds Only Remember Cartoons With a Meaningful Storyline
Bằng: Trine Sonne, et al.
Được phát hành: (2018-11-01)

Working for the weekend is not meaningful work
Bằng: Graham, M, et al.
Được phát hành: (2019)

Imaging pain in patients: is it meaningful?
Bằng: Schweinhardt, P, et al.
Được phát hành: (2006)

What makes work meaningful?
Bằng: Mortimer, S
Được phát hành: (2023)

Building meaningful models of glycoproteins.
Bằng: Crispin, M, et al.
Được phát hành: (2007)

Integrating technology for meaningful learning /
Bằng: 198956 Grabe, Mark
Được phát hành: (2007)

Foundations of meaningful educational assessment /
Bằng: Musial, Diann
Được phát hành: (2009)

Integrating technology for meaningful learning /
Bằng: 198956 Grabe, Mark, et al.
Được phát hành: (2004)

Games and Game Studies Are Meaningful—Are They?
Bằng: Felix Reer, et al.
Được phát hành: (2025-02-01)

Conversations on Meaningful Memes 2024
Bằng: Artur A. Dydrov, et al.
Được phát hành: (2024-07-01)