Ensino por competência e metodologias ativas: repercussâo na efetivação das aulas remotas adotadas durante a pandemia covid-19.
As aulas remotas se constituíram da estratégia de enfrentamento da pandemia Covid-19 demostrando fragilidades latentes do ensino mundial quanto às desigualdades ao acesso à tecnologia. Partindo da concepção de que algumas instituições já haviam instituído o ensino por competência e metodologias ati...
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| Format: | Article |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022-11-01
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| Collection: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/61401 |