PODE O LÚDICO, ALIADO À EDUCAÇÃO FORMAL, REVERTER DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
O objetivo deste trabalho foi realizar levantamento quanto a noções de sustentabilidade e conscientização ambiental; analisar e comparar o nível de conhecimento sobre ecologia básica e avaliar a eficácia da abordagem lúdica para incutir informações sobre meio ambiente e ecologia entre alunos de esc...
| Main Authors: | , , , , , |
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| 格式: | Article |
| 語言: | English |
| 出版: |
Editora Uningá
2017-06-01
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| 叢編: | Revista Uningá |
| 在線閱讀: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/1400 |