DISEÑO INSTRUCCIONAL: UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE APLICADA A LA HISTORIA DE LA ENFERMERÍA EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA
Objetivo: describir la elaboración de un objeto virtual de aprendizaje para enseñar la asignatura académica de Historia de la Enfermería. Método: informe de experiencia descriptivo y exploratorio sobre la elaboración del objeto de aprendizaje como metodología activa en clases a distancia de la asi...
| 主要な著者: | , , , , |
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| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Paraná
2022-09-01
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| シリーズ: | Cogitare Enfermagem |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/87231 |