Perfiles motivacionales de los estudiantes españoles PISA 2018: caracterización emocional y diferencias en rendimiento académico
En las últimas décadas se han llevado a cabo diferentes estudios que profundizan en las condiciones que explican el compromiso de los individuos con las tareas académicas. Estas investigaciones evidencian la necesidad de combinar factores cognitivos —las capacidades, conocimientos o estrategias— co...
| Autori principali: | , , , , |
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| Natura: | Articolo |
| Lingua: | English |
| Pubblicazione: |
UCOPress
2022-11-01
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| Serie: | Psychology, Society & Education |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://journals.uco.es/psye/article/view/15071 |