PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DISERTAI TEKNIK FISHBONE DIAGRAM DAN CONCEPT MAPPING DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR SISWA

PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DISERTAI TEKNIK FISHBONE DIAGRAM DAN CONCEPT MAPPING DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) disertai teknik fishbone diagram dan concept mapping, kreativitas, gaya belajar, dan interaksinya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah sis...

Celý popis

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Sri Mulyani, Suciati Suciati, Mohammad Masykuri
Médium: Článek
Jazyk:English
Vydáno: Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2018-10-01
Edice:Inkuiri
Témata:
model pbl
fishbone diagram
concept mapping
kreativitas
gaya belajar
On-line přístup:https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/31716

Internet

https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/31716

Podobné jednotky