USANDO MENTIMETER EN EDUCACIÓN SUPERIOR: HERRAMIENTA DIGITAL EN LÍNEA PARA INCENTIVAR Y POTENCIAR LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO DE MANERA LÚDICA
Con la irrupción de la COVID-19, la comunidad educativa necesitado incorporar nuevos enfoques metodológicos para enfrentarse a las formas de docencia que ha requerido el escenario de pandemia. Uno de estos enfoques es la gamificación (introducir contenidos educativos de manera lúdica). En la Educac...
Main Authors: | Virginia Jiménez Rodríguez, Maribel Blázquez-Rodríguez, J. Ignacio Pichardo Galán, David Carabantes-Alarcón, Olga I. Mancha-Cáceres, Oriol Borras-Gené, Esteban F. López-Medina, Marina Logares Jiménez, Mónica Cornejo-Valle, Isabel González-Enríquez, Esther Isorna Alonso, Alejandro Hernández-Melián, Mónica Ramos-Toro |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editorial Universidad de Granada
2022-07-01
|
Series: | Étic@net |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/22262 |
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