O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: O JOGO COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA

O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: O JOGO COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA

Esse artigo foi construído a partir de uma prática pedagógica desenvolvida em uma Escola Pública do município de Passo Fundo/RS sobre os climas brasileiros, com alunos do Ensino Médio noturno, denominado “Jogo das quatro pistas climáticas”. Objetivamos abordar, no ensino de climatologia para o Ensin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yan Castro Lisboa, Cláudia Aresi, Carina Copatti
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2020-12-01
Series:Revista Ensino de Geografia
Subjects:
ensino de geografia
prática pedagógica
processo de aprendizagem.
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/246113

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